Denemarken

Vanochtend bezochten we Trelleborg in Slagelse waar we ondergedompeld werden in de wondere wereld der Vikingen. We kregen er een introductie in het gebruik van vikingwapens. Zo leerden we dat Vikingen eerder een bijl prefereerden in plaats van een zwaard. Later zagen we ook hoe deze wapens vervaardigd werden. We leerden tijdens een andere workshop meer over het bereiden van maaltijden uit deze tijd. In het langhuis zagen we een boeiende verhalenverteller aan het werk. Tijdens de spelactiviteiten ondervonden we dat evenwicht en behendigheid een grote troef vormden op het slagveld en dat dit van jongs af aangeleerd werd. De overblijfselen van een heuse vikingburcht deden onze fantasie op hol slaan. We hopen dat onze leerlingen hetzelfde zullen ervaren tijdens hun bezoek. We verkenden Roskilde en maakten  kennis met het Vikingeskibsmuseet. Hier ligt de focus op het maritieme aspect van de Vikingen. We zagen er o.a. vi

Odense, een gezellige stad die veel karakter uitstraalt. Of je nu komt om de sfeer op te snuiven of om een stukje geschiedenis te ontdekken, er is voor elk wat wils. Zo zijn er uitgestippelde wandelroutes, verschillende boottochten, diverse musea, gezellige winkelstraten... Na het parkeren van de wagen wandelden we door het prachtige Munkemose Park om tot bij het stadscentrum te geraken.  Onze eerste stop was het Tidens Samling Museum waar we terug in de tijd gekatapulteerd werden. Het museum bestaat uit negen kamers, beginnend bij het jaar 1910 en eindigt bij 1990. De interieurinrichting, de aanwezige voorwerpen en kledij zijn telkens typerend voor de periode die ze voorstellen. Men mag op eigen initiatief zichzelf verkleden en de ruimtes ontdekken. Heel wat herinneringen komen hier naar boven, dit is dus reminiscentie ten top! Onze volgende halte was het H.C. Andersen Hus. Dit is een museum waar men, a.d.h.v. geluidsfragment

Tijdens de voorbereidende reis bezochten we alvast twee van de drie stageplaatsen, namelijk Blomstergarden en Lützenvej. Beide voorzieningen bestaan uit verschillende woonunits, waarvan elk gebouw veertien bewoners per verdieping telt. Iedere zorgvrager beschikt over zijn/haar eigen appartement.  De kamer van de bewoner wordt gezien als zijn/haar woonst en wordt volledig door henzelf ingericht. De huiselijke sfeer wordt nog extra in de hand gewerkt door de specifieke inrichting in de gezamenlijke woonkamer en keuken. Bovendien wordt er serieus geïnvesteerd in ergonomische hulpmiddelen die het comfort van zowel de zorgvrager als het personeel alleen maar ten goede komt. Elke kamer is voorzien van een passieve plafondlift, een persoonlijke actieve lift en een volledig aangepaste badkamer. Het grootste verschil met onze WZC is de personeelsbezetting: drie zorgkundigen nemen de zorg van de veertien bewoners op zich. En daarnaast is er ook één verpleegkundige

We kregen begin dit schooljaar van onze Deense collega Internationalisering een andere locatie toegewezen. Hierdoor wordt onze bestemming voor dit schooljaar Slagelse. Ook in deze stad is er een opleiding Zorgkundige en Begeleider in de kinderopvang, die tevens ook enthousiast is over ons project. Tijd dus voor een organiserende reis! We werden in contact gebracht met twee kinderdagverblijven, Troldebo en Hesselgarden, waar onze leerlingen in april welkom zijn.  De Deense pedagogische visie legt sterk de nadruk op de band met de natuur. Na het ontbijt gaat iedereen naar buiten in zo goed als alle weersomstandigheden.  Er wordt zo weinig mogelijk gewerkt met geleide activiteiten. Zo leren kinderen hun eigen spel ontwikkelen doordat men hen een uitdagende omgeving aanbiedt. Hierdoor worden de kinderen aangemoedigd hun fantasie te gebruiken en zelf op ontdekking te gaan. Wij waren alvast onder de indruk! In Denemarken is er één begeleider per vier k